Izboljšanje/razvoj

 

Ozadje

Zakaj je bil razvoj novega portala potreben?

Pred nastankom tega novega portala je znotraj spletne strani vivoscuola že deloval še en, vendar se v zadnjih letih informacije na tem portalu niso posodabljale in nove izobraževalne poti niso bile opisane. Ideja je bila ustvariti nov uporabniku prijazen instrument, ki ga je mogoče vsako leto enostavno posodabljati.

 

Cilj

Glavni cilj je bil imeti instrument uporaben za različne kategorije uporabnikov, kot so dijaki, učitelji, starši in za javno upravo. Vse izobraževalne poti, ki jih ponujajo vse šole v Trentinu, so enakomerno zastopane in vse potrebne informacije o šolah (povezave do njihovih spletnih strani, lokacija itd.) so lahko dostopne.

Razlike od obstoječega orodja:

Prenovljena oblika omogoča iskanje informacij od zelo splošnega izhodišča, kot so na primer sektorji v primeru poklicnih šol (kmetijstvo, industrija in obrt, storitve) do izjemno specifičnega opisa vsake posamezne izobraževalne poti znotraj teh sektorjev. To daje vpogled v obseg diplom in kvalifikacij v vsakem sektorju.

Opis razvitega programa, ciljne skupine:

Portal je na tej stopnji še posebej uporaben za dijake, ki se morajo po končani srednji šoli odločiti med srednjimi in poklicnimi šolami, v prihodnje pa bi radi vstavili en razdelek o poklicih in drugega o terciarni stopnji izobrazbe. (univerze, tečaji po diplomi)

Struktura: Struktura portala je precej preprosta in dostopna, zdaj je zelo malo razdelkov.

Šole so razvrščene v štiri glavne okvire, ki so glavne tipologije šol na državni in pokrajinski ravni.

 

Implementacija

Akterji: kdo je vpleten v razvj formata?

Notranja delovna skupina (avtonomna provinca Trento)

Končno preverjanje s strani direktorjev šol in referenčnih učiteljev za vodenje vsake šole

Kaj je bilo potrebno za realizacijo, testiranje in končno evalvacijo formata?

Promocija novega portala preko domače strani pokrajine, namenjene izobraževalnemu sistemu (vivoscuola)

Opis vaše faze testiranja:

1.: Analiza obstoječega portala in njegovih podkategorij

2.: Integracija manjkajočih vsebin

3.: Sestanki z delovno skupino za organizacijo izvedbe

4.: Izvedba/programiranje (približno 3 mesece)

5.: Uporaba in uporaba

 

Evalvacija

Vključene interesne skupine/ciljne skupine:

Avtonomna provinca Trento, učitelji in direktorji šol

Časovni okviri: oktober 2020 - november 2020

Metodologija: preverjanje izvedljivosti, preverjanje novih vsebin, revizija izvedbe

Rezultati

pozitivni vidiki:

- Pokrajinski portal izobraževalne ponudbe je koristen za učence, starše, učitelje in javno upravo

- Informacije so enakomerno porazdeljene za vsako šolo

- Informacije o tečajih, diplomah in kvalifikacijah ter neposredno povezavo do spletne strani vsake šole je enostavno najti

Potrebe po izboljšavi:

- Še vedno je preveč odlomkov, da bi prišli do končnih informacij

- Za nekatere vsebine se je bilo potrebno povezati izven portala z drugimi spletnimi stranmi

Pridobljena spoznanja: Kaj smo se naučili iz procesov izvajanja in ocenjevanja? Kaj moramo upoštevati pri izvajanju tovrstnih programov v naši regiji/ustanovah?

Začeli smo s pristopom od zgoraj navzdol, vendar je bilo revizijsko delo s strani šol koristno za boljše razumevanje njihovih potreb in prilagoditev končnega formata. Nadaljnje spraševanje o njihovih potrebah in njihovih povratnih informacijah bo izboljšalo platformo, ko se bomo odločili vstaviti nove razdelke. Tako bomo ugotovili, katera iskalna polja bi morda morali izpolniti in platformo lahko naredimo še bolj uporabniku prijazno.

Naslednji koraki: Načrtujemo vstavljanje dveh dodatnih rubrikov o poklicih in o terciarni stopnji izobrazbe. Načrtujemo, da bomo uvedli tudi tiste tečaje v poklicne in srednje šole, kjer je možen dostop do vajeništva (dualni sistem)